La consejera presidenta del Instituto Nacional para la Evaluación de
la Educación (INEE), Teresa Bracho González, consideró que la
propuesta de cerrar este organismo autónomo representa un atentado
contra la democracia.

En conferencia de prensa, señaló que no se puede volver a dejar la
evaluación de los diferentes componentes del sistema educativo en la
propia autoridad que es la encargada de brindar el servicio, “porque
sabemos de sus limitaciones e imprecisiones”.

La consejera presidenta del INEE, Teresa Bracho, señaló como parte de
un posicionamiento público al anuncio hecho por el Presidente López
Obrador sobre su propuesta Reforma Educativa, que el cierre de un
organismo autónomo como el INEE atenta contra el sistema de pesos y
contrapesos de la democracia mexicana.

“El INEE considera que el Sistema Educativo Nacional requiere de un
órgano autónomo que evalúe todos sus componentes”, para contar con
información objetiva, confiable y pertinente para la sociedad y las
autoridades educativas.

En este sentido, Bracho González señaló que es “precisamente el INEE
quien produce la información que hoy le permite al Gobierno Federal
hacer un planteamiento distinto de política educativa.

Y si bien, la titular del INEE señaló que la Junta de Gobierno del
Instituto Nacional para la Evaluación Educativa ve con simpatía
algunas de las propuestas de la Reforma Educativa que planteará el
Gobierno que encabeza López Obrador.

A saber, el INEE se congratula de que el nuevo gobierno ponga “en el
centro el interés superior de los niños y el interés supremo en la
educación que imparte el Estado en beneficio de los niños y jóvenes”.

“También vemos con simpatía un sistema permanente de formación y
actualización para todos los maestros. Igual las nuevas políticas para
evitar la deserción y fomentar la permanencia en la educación hasta
completar los grados obligatorios de educación”.

Otro de los puntos en los que el INEE ve coincidencias entre sus
planteamientos y los del nuevo gobierno tiene que ver con el
fortalecimiento de las escuelas Normales y de las instituciones de
educación superior que forman a los maestros.

Temas, que, dijo la consejera presidenta Teresa Bracho, “hemos
señalado a través de directrices de política educativa y
recomendaciones de política educativa, fundadas en experiencia,
evidencia y una interlocución amplia con los sectores involucrados”.